新班主任工作经验交流

　　新班主任工作经验交流_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。班主任经验交流 三年，今年是第一年担任班主任。相对于在座的各位，我就 是一只菜鸟。 几个月的亲身实践， 让我对班主任工作有了重新的认识。 以往在我看来十分平凡的班主任工作，如今却让我忙的措手不及。

　　班主任经验交流 三年，今年是第一年担任班主任。相对于在座的各位，我就 是一只菜鸟。 几个月的亲身实践， 让我对班主任工作有了重新的认识。 以往在我看来十分平凡的班主任工作，如今却让我忙的措手不及。玉米地里的大嫂 班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是 一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这 项工作，必须花很大的精力和努力。 下面是我初当班主任的几点做法： 教书育人，习惯培养常重要的。叶圣陶先生也说过： “什么 是教育？教育就是培养良好的习惯。 这句话用最朴素的语言， ” 了培养学生良好习惯的重要性。毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣 责任，别无选择地落到了教师的身上。 我们每天总是在教育学生如何，如何做事。可是那些大道理 对于学生来讲重视觉得太空洞。 所以每天课堂上我会话几分钟时间给 学生讲一个小故事。把一些人生，习惯养成的道理贯穿在这些小 故事当中。讲完故事后，要他们自己概括故事的中心思想，和故事蕴 含的道理。 然后我再因势利导， 从而达到对他们进行习惯教育的目的。 另外，“学为人师，行为世范”。学生行为习惯的养成，教师应特 别注意“身教”的力量。大多数学生从小就对老师有敬佩的思想，更容 易接受老师的。在学生的心目中，教师是最模范的社会规范的代 表，是最优良品德的代表。绝大多数学生对教师都持有崇高无比的期 望和信赖，他们不仅听老师上课，更会观察教师的，教师的 一个小小表扬，会使他们感到无比的欣喜；教师的一点小小鼓励，会 令他们产生巨大的动力。教师的一个眼神，一句话，一个动作都可以 增强学生的自信心。教师不经意的一个举止，都能对学生产生深刻的 影响。例如：一个水龙头在白白地流水或者一盏灯在白天亮着，做 教师的发现后，如果前去拧紧水龙头或拉一拉灯开关，在行为上你 就起了楷模作用；如果你也司空见惯，不理不睬，反而学生不节 约水电，那你打铁的腰杆就硬不起，嘴上讲得再好听也没人理会。只 有为人师表，才能在学生中获得较高的威信，才能拥有班集 体的凝聚力和号召力。 班主任工作任重而道远， 在以后的教育教学工作中我将在不断提 高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有 更加突出的表现。