“交流促成长分享促提升”——示范区和风幼儿园班主任教师经验

　　为加强教师队伍建设，充分发挥教师在幼儿园教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级常规管理工作经验，切实提升幼儿园教育教学水平，示范区和风幼儿园全体教师在园领导的关心指导和大力支持下，特此召开《班主任 教师工作经验》。

　　芽班班主任代表胡慧敏老师：班主任要传递正能量，以身作则；找到家长与孩子在班级的存在感；尝试用心工作，寻找幼儿感兴趣的点来做好幼教工作。

　　苗班班主任代表韩梦老师：在摸索中探究，班级“三位一体”的密切配合与和谐相处，是做好班级管理的首要前提。把微笑、温柔变成强有力的盾牌，感染身边的每一位孩子。

　　果班班主任代表王婷老师：关注生活细节，用心对待每一位孩子，每一个孩子都是一个家庭的未来，只要有爱，才能教育好孩子。

　　曹冬萍老师：用心教育孩子，用情家长。积千累万，不如养成良好的习惯，特别关注、照顾问题孩子行为习惯的培养。

　　王雪丽老师:晨间谈话是幼儿管理的重要环节，直接影响着幼儿每一天的表现状况；与家长沟通要讲究语言艺术，才能使家长乐意和你合作。

　　10名班主任和教师根据自身的特点和优势以及幼儿的年龄特点，结合具体案例展示了自己在班级常规管理、幼儿教育方法、家长工作等方面的成功梦见自己杀人不见血经验和有效做法。可谓班班有新意、人人有特色，让在座的老师们领略了每位教师的独特风采。

　　通过这次班主任教师经验，使每位班主任和教师都有所得、有所思，是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐和幸福的分享；既拓宽了大家的知识，开阔了眼界，又增进了感情和友谊、相互学习、取长补短，为创建和谐、特色班级起到了积极地促进作用。