滕州二中召开班主任工作经验

　　六位班主任老师分别根据自己的班级情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己的，学校心理咨询室老师结合咨询工作中出现的典型案例，就班主任工作中如何对学生开展心理健康教育工作提出了动态的监测学生心理变化情况，对有心理危机的学生还能早发现，早干预，防止极端情况发生，有效的做到预防、预警和干预。政教处李成军主任了《滕州二中关于加强学生心理危机识别和干预工作的通知》，对学生心理问题的甄别与干预做了解读。

　　最后，张继洋副校长做了总结发言。他对班主任工作取得的成绩进行了充分肯定，并对今后的工作提出了新的希望和要求：一要进一步认识到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三个角色，即德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者。二要转变意识，牢固树立为学生的发展服务的思想。三要加强学习，切实提高自身素养和对班级的管理水平。四要面对新形势、适应新常态、开拓新思，制定班级管理的各项应急预案。（陈侠王晴供稿）

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