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　　7月25日，加强和改进军队院校思想工作座谈会在京召开。会上，15所院校以大会发言、播放专题片的形式进行了经验交流，从不同侧面反映了全军院校贯彻习重要、加强思想工作的做法和。本报即日起，分两期摘登15所院校的交流发言，敬请关注。——编者

　　我院是以工程兵生长干部任职培训为主体的院校。我们紧紧抓住铸魂育人这个根本，从青年的思想实际出发，理论固基，强化传统培塑，突出实践砥砺，努力提高的思想素质，培养铁心向党、忠诚可靠的合格人才。

　　加强教育引导，深扎听党指挥的思想根子。青年往往对“党对军队绝对领导”根本原则和制度的认识还比较零散，有的甚至存在一些模糊认识。院党委认识到，军魂永固来源于理论上的坚定和至诚笃信，必须加强正面，在重大问题上困惑，把听党指挥的根子扎深扎牢。全线贯穿，纳入人才培养全过程，通过教育主阵地、“先锋”大讲坛、网络微课堂等多种渠道，加深对“党对军队绝对领导”原则极端重要性的认识。举办“思想风暴”主题辩论会、“教员面对面”交流，当主角，教员来点评，在思想碰撞中，引导深刻认识鼓吹“军队非党化、非化”和“军队国家化”的用心，进一步增强敏锐性和鉴别力，保持坚定跟党走的定力。

　　学好优良传统，增进听党指挥的自觉自信。注重引导从我军优良传统中汲取营养，增进情感认同，使听党指挥的真正走进心灵、融入血脉。按照历史脉络开设10个专题，系统阐发党对军队绝对领导的发展历程；组织现地教学，让近距离党领导军队从胜利胜利的历程；开设“工程兵”特色课程，把工程兵教育贯穿学习培训全过程，引导树牢当好工程兵红色人的人生志向。

　　突出实践磨砺，提高听党指挥的实际能力。听党指挥不仅需要教育，更需要加强实践，使真正做到平时听招呼、战时听指挥、关键时候不含糊。围绕基层官兵常见思想问题设置典型案例，组织研究处置方案，提升做基层思想工作的能力；开展“先锋”系列演习演练，在实弹、实装、实爆条件下，创设复杂的实战，培养落实上级、克服困难完成任务的决心意志。每年组织到工程兵部队当兵锻炼，在深山老林、戈壁荒滩、雪域高原，与基层官兵一起施工作业、摸爬滚打。深有感触地说，工程兵土、工程兵苦，但土是本色的保持，苦是忠诚的坚守，我们将自觉发扬“守大山就是守江山，守洞门就是守国门”的崇高，为强军兴军做出应有贡献。

　　我院主要承担为全军培养指挥干部、机关干部和工作专门人才的任务。党的以来，我们深刻把握强军目标对工作的新要求，着力回答和解决培养什么样的政工人才、怎样培养政工人才的问题，注重打牢高举旗帜、听党指挥的思想根基，探索适应强军兴军需要的政工人才培养子。

　　始终把坚定作为人才培养的根本任务。干部是党的思想工作和组织工作的组织者、实施者，我们始终干部要带头讲的要求，注重打牢高举旗帜、听党指挥的思想根基。发挥理论学科门类齐全的优势，及时构建课程体系、教材体系，把习系列重要讲话作为各类班次的核心内容。开展“学经典、读原著”活动，明确不同专业必须精读的马克思主义经典著作具体篇目，作为考评考核的重要指标。开展学科特色活动，哲学专业开展“政在说”学术沙龙，历史专业排演题材话剧，新闻专业组织“红色寻根”采风，引导他们在学、思、悟中培植家园。

　　始终把增强军事素质作为人才培养的基本要求。树立“为打仗培养干部、培养能打仗的干部”的鲜明导向，增设军事基础、政工作战模拟等7个教研室，开设联合作战、政工信息化等25门课程，成立工作作战模拟训练中心，连续开展“神鹰”“精武”等系列综合演练。每月第一周为战备周，每季度组织战备拉动，每学期开展封闭式强化训练，毕业时举行出征仪式，颁授“军魂剑”和军人身份牌，牢固树立“工作也是战斗力、院校也是战斗队、干部也是战斗员”的思想。发挥全军战、心理战两个研究中心作用，研发“战心理战法律战模拟对抗训练系统”，探索一体化教育训练模式。

　　始终把提高业务能力作为人才培养的重中之重。当前，干部履职尽责面临的新情况新挑战越来越多，我们“需求牵引、岗位指向、问题中心、能力本位”，促进人才培养向部队建设聚焦、向岗位需求靠拢。实施“菜单式”专题教学，开出7个系列130多个专题，让缺什么补什么、岗位需要什么学什么。开展模拟党委（支部）会议、新闻发布会等系列情境式教学，组织学历教育与任职教育“结对子”互帮互学，通过形式多样的实践锻炼，加强“坐下来能写、站起来能讲、深下去能帮”的能力。在今年4月举行的“深蓝”卫勤演习中，他们8级风浪，舰体摇摆近30度，普遍不止。但没有一个人，按时完成了演习各项科目，赢得了舰艇官兵的赞扬。

　　我院是装甲机械化部队生长干部学历教育院校。学院把培育当代军人核心价值观作为铸魂育人基础工程，把握成长规律，全方位教育引导、全过程，努力扣好青年军旅人生的第一粒扣子，锻造听党指挥、能打胜仗、作风优良的铁甲英才。

　　用中国梦强军梦引领个人梦，把核心价值观为矢志强军的理想追求。学院聚焦树立强军兴军的责任担当，把研读原文与学习党史军史、打造理论主课堂和用好传统教育、举办名家大讲堂与观看历史文献片结合起来，以“中国梦·强军梦·我的梦”为主题，开展征文、歌咏比赛、签名宣誓等活动，引导明确“得其大者才能兼其小”的道理，自觉把个人理想融入强军梦实践，增强想打仗、学打仗、练打仗的高度自觉。

　　用从严从难训练砥砺精气神，把核心价值观为铁血打赢的虎胆雄风。学院狠抓军政基础强化训练，组织300公里长途拉练，翻高山、穿密林、宿山沟、练，让在艰苦中挑战生理极限。从严实施战术综合演练，冲山头、爬泥泞、滚沙砾，让在一身泥一身汗中，磨砺“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”的战斗意志。依托教练团组建“蓝军”分队开展对抗训练，在综合演练中设置难局险局，培养处变不惊的过硬素质。

　　用良好氛围培塑好品格，把核心价值观为勤学笃实的自觉行动。学院着眼解决立身、立学成才、立志强军等基本问题，积极营造健康向上的校园，努力塑造勤学善思、知行合一的良好品格。以文化人、以文育人，让在“功臣号”坦克前回顾装甲战史，在“陆战之王”浮雕前铁甲雄风，在“精武”上提振战斗豪情，真正把尚武融入血脉和灵魂。

　　唱响正气歌、传递正能量。大力军中楷模臧克茂等一批先进典型，推出在国内外重大竞赛中屡创佳绩的刘璟陶、荆建军等一批典型，引导自觉践行爱党忠诚、爱国奉献、爱军精武、爱岗敬业的军人操守。阳光治校，把树立清风正气作为办学育人的基础性工作紧抓不放，认真落实每周一次的纪委接待日制度，开通院领导信箱和热线，开设校园网公示栏，对发生在身边的不正之风“零”。深入查找招生考试、评功、毕业分配、保送研究生等方面的问题，在广大中进一步立起了“靠成绩进步、凭素质立身”的鲜明导向。

　　我校是以学历教育为主、集教医研为一体的院校。近年来，我们紧贴部队建设和未来战争需要，积极加强和改进思想工作，在强化军医意识、催生军事技能、培养军人作风上狠下工夫，不断增强投身强军、服务打赢的感责任感。

　　扭住为谁成才这个基本问题，打牢姓军为兵的思想根基。军医大学的，普遍都有成为名医名家的强烈愿望，但献身国防、扎根基层的思想准备不够充分，少数分到部队后出现不的现象。我们感到，育才标准千条万条，姓军为兵是第一条。必须聚焦“为谁成才”解思想扣子，坚定矢志强军、建功军营的理想抱负。发挥理论课教学、主题教育活动和教育的聚合效应，引导增强对强军目标的情感认同，自觉把个人理想抱负融入强军梦实践。遴选30多名扎根基层的优秀毕业生与每个队结对子，建立“心连心”成才互励机制、毕业建功立业信息反馈机制，每年开展“健康军营行”“博士团万里海疆行”活动，组织到边疆海岛基层部队送医送药，在亲身实践中感受学医为兵、奉献基层的价值和崇高。

　　聚焦保障打赢这个核心要求，激发精武强能的内在动力。医学专业通用性强，个人发展选择性大，容易产生重民轻军的现象，为战而学、提高打赢本领的动力不够足。向能打仗打胜仗聚焦用力，引导认清“能力塑造这重要那重要，战场救得好最重要”，认清保障打赢是主责、为战而学是主业。强化“医疗与士兵同在，卫勤战斗在一线”的意识，自觉以实备实战的标准苦练战场救护技能。利用航母试航卫勤保障、全军海上卫勤演习和亚信峰会应急医疗救援等重大任务，引导在实战检验中查找差距不足。

　　和平现实，砥砺英勇顽强的意志品质。试行“连”管理模式，制定《修身公约》，设立军人举止行为养成牌，大力纠治作风松散、纪律松弛、管理松懈等现象，强化军人意识，培养军人作风。以“红十字方队”为主题，打造卫勤尖兵、深蓝砺剑、战地等系列文化品牌，建设军事医学文化区、英模雕像、战斗墙等，使在军味浓郁的文化氛围中，陶冶战斗情怀，激发备战豪情。

　　我院是人民海军第一所高等军事院校，65年的办学育人实践积淀形成了以严格为鲜明特色的优良校风。近年来，学院党委认真贯彻习关于从严治校、从严治教、从严治学的要求，用优良校风熏陶人、激励人、塑造人，为建设强大海军培养了大批高素质初中级军政指挥人才。

　　转作风严校风，用清风正气润化。好的校风犹如阳光和空气，它渗透在办学育人的各环节各方面，时时处处滋润健康成长。学院始终把严格作为办学治校的脊梁，“宁可淘汰在院校，决不淘汰在战场”的，使“严格”成为舰院人代代相传的血脉和校风。从我做起，从具体事做起，以模范行动为全院作好样子。在关注的问题上，做到指标、标准、程序、结果“四个公开”，有效纠治请客送礼、机关插手基层事务、干部侵占利益等不正之风。

　　修师德严教风，用为人师表。学院把“铸师魂、修师德、练师功、树师风”作为从严治教的重要着力点，引导教员以师德、人格魅力、学识风范教育感染，做健康成长的指导者和引人。针对一些教员存在的耐不住寂寞、标准不高、心浮气躁等问题，深入开展教风研风集中整治，向弄虚作假宣战、向投机取巧开刀，引导教员老老实实、认认真真教书，以严谨求实的职业操守引领立身。深入持久开展学习方永刚活动，引导广大教员像方永刚那样，言教与身教相一致，学识魅力与人格魅力相统一。长期“四个顾问”制度，广大教员在授课之余，担任队的德育顾问、文化顾问、法律顾问和心理顾问，在的示范中当好的良师益友。

　　砺品行严学风，用学习实践塑造。我院培养的是海上指挥员，每一名的身后都是一艘军舰、一支编队，他们的素质如何直接决定着未来海战的胜负。学院党委认为，加强学风建设不能满足于一般标准，必须着眼实战从难从严要求，确保全面发展、全面过硬。学院按照实战标准抓教学，从一个口令、一个标点、一个动作严起。每年组织赴部队实习锻炼，从拟制方案、图上作业到发射准备、组织指挥全方位培养严谨细致作风。着眼培养的顽强意志和拼搏，建设富有海味、战味的特色训练平台，打造不畏艰险、勇闯大洋的顽强意志。

　　我院是战略投送能力支撑性院校，担负国防交通、军事交通运输、车辆装备保障和军事物流等领域人才培养任务。学院把经常性思想工作摆在重要，取得了明显成效。

　　着眼任职教育类型层次复杂的实际，开展指向鲜明的针对性引导。任职教育来源渠道、工作岗位、年龄军龄、经历阅历、学历层次等大都不同，他们的思想问题各不相同，思想工作也不能“一刀切”，学院注重潜心探索规律，一般与重点相结合。除依据形势任务变化、政策制度调整、内外关系处理等设置共性内容外，还因人因时因事而异。现职干部任职培训，绝大多数关注个人进步与事业发展，对他们主要开展正确对待理想、正确对待组织、正确对待工作、正确对待前途等方面的教育引导；生长干部任职培训，朝气蓬勃，志向远大，但素养、军魂意识、价值取向与强军实践要求普遍不够适应，对他们主要开展强军强什么、带兵靠什么、在校学什么等方面的教育引导，打牢他们好学上进、全面过硬的思想基础。

　　着眼任职教育思想问题难解决的实际，构建立体的工作格局。我们在任职教育经常性思想工作中，奔着现实问题和活思想去，统筹运用多方力量，群策群力，齐抓共管。学院制定经常性思想工作意见，组织培训思想工作队伍，总结推广先进经验，深入一线实行面对面指导，对经常性思想工作薄弱的队进行重点帮助；大队和队抓好督促检查和工作落实。发挥学院思想教育组、心理咨询中心咨询师、法律顾问处律师的作用，使之成为经常性思想工作的“听诊器”和“净化器”。

　　着眼任职教育身份特殊的实际，完善落实的长效机制。经常性思想工作贵在经常，重在经常，也难在经常。我们在任职教育经常性思想工作中，抓住完善制度机制这个根本，在“常”“长”二字上下工夫。学院党委把任职教育经常性思想工作作为重要内容，分析形势、交流经验、表扬先进、查找不足，及时解决遇到的矛盾和问题。抓住完善制度机制这个根本，结合落实学院常委集体现场办公制度，领导干部基层联系点、接待日及院机关挂钩帮带制度，召开座谈会、进行个别交谈、组织问卷调查，了解任职教育思想状况，掌握第一手资料。

　　我院担负着空军中高级指挥人才培养任务。党的以来，我们把学习贯彻习系列重要讲话作为首要任务，充分发挥理论课教学主渠道作用，不断深化对“讲话”的理解把握，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。

　　全程贯穿、全面覆盖，优化教学设计增强“讲话教学”的系统性。习系列重要讲话内容十分丰富，涵盖发展稳定、内政外交国防、治党治军各个方面。我们注重从体系上加强教学设计，使“讲话”全面有机融入教学。构建核心牵引、多门渗透的课程体系，及时调整课程设置，确保教学始终紧跟党的理论创新步伐；构建主辅衔接、系统配套的教材体系，新编《党的创新理论与实践》《习关于国防和军队建设重要论述研究》等8本主干课程教材，形成充分体现“讲话”的理论课教材新体系；构建统分结合、有序推进的教学模式，系统讲授习关于“加快建设一支空天一体攻防兼备的强大人民空军”“五个下工夫”等重要论述。

　　以研促教、教研互动，深化理论研究增强“讲话教学”的针对性。依托设在我院的空军党的创新理论学习研究中心、空军政工理论研究中心、空军反腐倡廉建设研究中心，紧紧围绕习系列重要讲话的重大意义、时代背景、科学内涵、实质、实践要求等重大问题，整合各方面研究力量，开展集智攻关；紧紧围绕贯彻落实强军目标，就新形势下如何从思想上上建设和掌握部队、如何按照打仗标准搞建设抓准备等部队建设重大现实问题，加强工作研讨和对策研究。去年3月，我们在第一时间组织学习贯彻强军目标研讨会，今年4月又举办了深入学习贯彻习系列重要讲话研讨会，推出一批高质量的理论研究，推动教学更加贴近部队实际、贴近培训对象。

　　学为主体、多措并举，创新方式方法增强“讲话教学”的感染力。统筹发挥教学主课堂、专家大讲堂、第二课堂的作用，努力实现无缝衔接、有机结合；运用信息网络拓展教学渠道，丰富教学资源，搭建网络教学新平台；建设“学习贯彻习系列重要讲话”“党在新形势下的强军目标”等13个专题教学网站、62个理论课教学文献资源数据库，15门理论主干课全部实现网络化教学。化、模拟化、实践化教学有机融合，推动“讲话教学”向岗位延伸、向实践拓展。