泉州幼师附属幼儿园开展学前教育经验经验交流

　　“践行《指南》，提升质量”经验现场

　　东南网5月13日讯 近日，为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（下面简称《指南》），提升学前教育保教质量，省市贯彻落实指南园——泉州幼师附属幼儿园在南北校区开展了“福建省示范性幼儿园”活动暨泉州市“践行《指南》，提升质量”经验。全市各县区的近百名幼教参加了此次交流活动。本次活动由泉州市教育局主办，活动旨在来通过交流来推进《指南》贯彻进程，进一步转变观念，明确今后推进的方向，使《指南》更好地落到实处，从而促进幼儿主体性学习与发展。活动围绕‘在幼儿自主运动中教师应关注什么、教师如何做到有效观察与介入、如何把握好幼儿的科动与幼儿自主性发挥的问题、如何创设适宜性的支持幼儿主体性发展’这四点展开交流。

　　活动以观摩及交流研讨为主。第一个“我运动我做主”户外区域自选活动，以小班、中班、大班的晨间户外自选运动的不同、集中体育活动等幼儿一日生活活动内容，来关注幼儿的兴趣点，实施“自主选择区域、自主选择玩伴、自主探究运动方式”的自主运动与学习模式，展示了泉州幼师附属幼儿园“以体育为整合点，促进幼儿自主学习与发展”的做法与初步的成效。第二个“小小熊出没”，小朋友在老师的带领下，完成快乐的小熊、守护森林、凯旋而归等活动内容。这个活动集中教育幼儿的钻、爬、跨过不同高度的障碍物以及自主探索新事物，面对困难时能勇敢克服的能力。第三个“奔跑吧·小伙伴们”，以游戏的方式来增强团队合作意识，运用撕名牌的方式来提高幼儿动作的协调性、灵敏性。

　　“践行《指南》，提升质量”经验现场 观摩活动后，福州、泉州、厦门等区域的五所学校代表点评活动情况。对于幼师附属幼儿园呈现的观摩现场给予高度的评价。他们一致认为，此次观摩活动体现了课程的生活化和游戏化。教育器械低碳、环保、节俭却功能齐全。自主是幼儿发展的重要因素。教育内容贴近孩子生活，可以在生活学以致用。

　　泉州幼师附属幼儿园园长邹慧敏表示，学校一直秉承着‘保中有教，教中有保’的教学模式，遵循孩子的年龄段特点，以游戏作为幼儿园教育的基本活动，科学地践行《指南》的基本。她认为，幼儿教育应学习与实践并行，教育与实践并茂。 对于家长，应加大自身学校的宣传来提高家庭教育。